viernes, 18 de junio de 2010

Circuito Eléctrico

Se denomina circuito eléctrico a una serie de elementos o componentes eléctricos o electrónicos, conectados eléctricamente entre sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales electrónicas o eléctricas. El circuito debe poseer:
Una fuente de energía eléctrica, es decir un generador como: una pila o una bateria.
Una aplicación, es decir, un receptor, tal es el caso de la ampolleta.
Unos elementos de control o de maniobra, el
interruptor.
Un instrumento de medida, el
Amperímetro, que mide la intensidad de corriente.
El
cableado y conexiones que completan el circuito.
Un circuito eléctrico tiene que tener estas partes, o ser parte de ellas.


Pronto se publicarán fotografías del proyecto: El hogar de los animales (Cupita Producciones)

lunes, 10 de mayo de 2010

Mecanismos II

video

Mecanismos

Hace unas semanas atrás, realizamos un trabajo con mecanismos como: la palanca, el cigueñal, la biela, la manibela y la polea.
Nuestro proyecto buscaba enseñar un contenido mínimo obligatorio, en este caso dicho contenido fue: Las nociones espaciales, es decir, ejemplificar nociones tales como: arriba - abajo, afuera- adentro, atrás - adelante, lejos - cerca y otros, a través de un balancín y un tendido en la parte posterior, se muestran claramente los mecanismos antes mencionados.

video

domingo, 9 de mayo de 2010















MANOS Y ALICATES A LA OBRA.


Proyecto: Los Colores

Mecanismos a utilizar: Cigueñal, Biela y Manivela.

Materiales: 8 Pelotas 2,5 de plumavit, temperas, pinceles, alambre, vaso plástico, alicates, base de cartón y otros.

sábado, 10 de abril de 2010


Dependencia y Función Tecnológica en Tiempos Adversos.


Desde cuando despertamos por las mañanas hasta la hora de dormir e incluso mientras dormimos, nos valemos de diversos implementos para saciar nuestras necesidades y aumentar nuestra comodidad. Creo que todos quienes leen esta entrada se valen de algún medio para hacerlo, todos quienes se transportan o comunican hacen uso de alguna tecnología de la que disponen.

El pasado 27 de febrero de 2010, fuimos protagonistas de un claro y rudo fenómeno natural, un terremoto, de intensidad variable a lo largo de la zona centro sur del país, quienes presenciamos dicho acontecimiento, por varias horas e incluso días carecimos de energía eléctrica y agua potable, debido a la intensidad del movimiento diversas redes colapsaron, entre estas: la energía eléctrica, el servicio telefónico, el acceso a internet, entre otros.

En esta ocasión quisiera centrarme en la importante función de los medios de comunicación y la energía que hace posible su activación y uso, el acceso a la información en esos momento de incertidumbre para tantos chilenos fue fundamental par mantenerse en estado de alerta y del mismo modo conocer las realidades en otras localidades, sin embargo, el acceso a dicho servicio al menos al sur de la VI región (gran parte de la provincia de Colchagua y Cardenal Caro), fue toda una odisea que mantenía a miles de personas sin información, ni conexión con el resto del país.

Comenzamos con los celulares que aquella noche, como dicen por ahí: sirvieron solo para alumbrar, ya que era casi imposible lograr realizar una llamada o entablar alguna forma de comunicarse, sin duda la pasada y desagradable situación nos sirvió para darnos cuenta de lo frágil del sistema y de la necesidad que representa para nosotros, no obstante la telefonía de red fija prestó servicios esporádicos y de mediana calidad, pero considerando el adverso contexto social y natural, fue un servicio importante y un poco más estable.

Otro factor a considerar es la importancia de la a veces no considerada radio, este medio fue el gran triunfador de la jornada, ya que en muchos sectores sobre todo rurales, fue la radio la principal fuente información, ayudando a coordinar operativos de emergencia ante la inminente catástrofe.

El periódico también juegó un papel fundamental, aunque los puntos de venta eran escasos ante la eventualidad, fue una nutrida fuente que sirvió como una especie de ventana al país y al mundo para un número considerable de lectores.

No podemos decir mucho de la televisión ya que es un frágil medio que sin la ayuda de la energía eléctrica no nos presta utilidad, al igual que los computadores y sus símiles quienes también manejan dicho recurso para su funcionamiento.

Respecto a la tecnología de nuestro país podríamos decir muchísimo más, como por ejemplo: muchos comenzamos a valorar las viejas linternas, las pilas y baterias e incluso la gran amiga de nuestros abuelos: las velas. Podemos sacar muchísimas conclusiones de la situación vivida en diversos ámbitos, al menos disponer de sistemas efectivos frente a situaciones límites como catástrofes naturales o emergencias sociales, no obstante, otra de las temáticas acerca de las cuales deberíamos tomar conciencia es de la gran importancia de los recursos y servicios, por ende, un terremoto podrá impedir su distribución, pero ¿Qué hacer el día que los recursos sean escasos y la pasada experiencia se vuelva cotidiana?, por esto es que no puedo dejar de mencionar: cuidemos nuestros recursos naturales, hay situaciones que se normalizan, sin embargo, hay otras completamente irreversibles.


miércoles, 16 de septiembre de 2009

Proyección Isométrica.


Una de las grandes ventajas del dibujo isométrico es que se puede realizar el dibujo de cualquier modelo sin utilizar ninguna escala especial, ya que las líneas paralelas a los ejes se toman en su verdadera magnitud. Así por ejemplo, el cubo cuando lo dibujamos en forma isométrica queda con todas sus aristas de igual medida.
EJES UTILIZADOS EN EL DIBUJO ISOMÉTRICO.

La base del dibujo isométrico es un sistema de tres ejes que se llaman “ejes isométricos” que representan a las tres aristas de un cubo, que forman entre sí ángulos de 120°
a) LÍNEAS ISOMÉTRICAS. Son aquellas líneas que son paralelas a cualquiera de los tres ejes isométricos
b) LÍNEAS NO ISOMÉTRICAS. Son aquellas líneas inclinadas sobre las cuales no se pueden medir distancias verdaderas; estas líneas cuando se encuentran presente en un dibujo isométrico no se hallan ni a lo largo de los ejes ni son paralelas a los mismos. Además las líneas no isométricas se dibujan tomando como puntos de referencia otros puntos pertenecientes a líneas isométricas

¿Qué es Origami?





"Origami", es el Arte Japonés del plegado de papel, viene de las palabras Japonesas "ori" que significa plegado, y "gami" que significa papel. El Origami es una ocupación apasionante para aquel que siente placer en las figuras y las formas, también apropiado como ocupación de grupo, sirve para ayuda y estímulo ya sean niños, jóvenes o adultos. Su gran ventaja es sin dudas el material empleado, solamente "papel".
Muchos de nosotros recordará vasos plegados, el salero-pimentero y globos de papel, cajitas, y por supuesto el "pájaro aleteador" hechos alguna vez en la escuela. Se aprende origami a fin de ser capaz de enseñarlo como un entretenimiento para niños, jóvenes, ancianos, como terapia para pacientes con desventajas mentales y físicas, como un medio de destreza, o como una demostración de los principios de geometría, o simplemente compartir con amigos. Plegar y usar esos modelos como decoraciones para días festivos o para hacer tarjetas de saludo individuales.
Arte milenario, y la condición previa que dio origen al origami, fue sin duda la existencia del papel, que fue inventado por los chinos en el s. II DC.. Por ese entonces Japón era un país en desarrollo, y adoptaron casi todo de los chinos, desde la estructura social, el Budismo como religión, la escritura y las técnicas artesanales. Recién en el siglo VII DC., se conoció la técnica del papel en Japón, un siglo más tarde es conocida por los árabes y mucho más tarde por Europa en general.